Ludwig-Uhland-Gymnasium Kirchheim unter Teck

Ganztagesbetreuung in offener Ganztagesform

Das Ludwig-Uhland-Gymnasium Kirchheim unter Teck ist ein traditionsbewusstes und zugleich innovationsbereites Gymnasium in offener Ganztagesform, das sich einer kontinuierlichen, nachhaltigen schulischen Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung unterzieht.

Im Zuge der Ganztagesbetreuung bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern während der Mittagspause Hausaufgabenbetreuung sowie ein breites Angebot im Ergänzungsbereich zur freiwilligen Teilnahme an.
Im Sinne einer ganzheitlichen Erziehung werden den sprachlich-literarischen, gesellschaftswissenschaftlichen und mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeldern sowie den Fachbereichen Musik, Kunst und Sport eine gleichermaßen hohe Bedeutung zugemessen.

Darüber hinaus ist Lehrern, Schülern und Eltern unserer Schule die Pflege und Weiterführung der folgenden Schwerpunkte sehr wichtig:

Soziale Ausrichtung

Zahlreiche, sozial ausgerichtete Projekte unserer Schüler und der SMV als ihrer Vertretung sowie regelmäßig stattfindende Aktionstage zugunsten Hilfebedürftiger unterstreichen das soziale Profil des Ludwig-Uhland-Gymnasiums. Dieses spiegelt sich auch im Unterricht durch die gezielte Vermittlung von Sozialkompetenzen wider.

Partnerschaft Eltern-Schule: Schulmensa „Lugeria“ und Elternkompetenzgruppen

Das Schulleben des Ludwig-Uhland-Gymnasiums wird durch ein hohes Elternengagement bereichert.
Stellvertretend für viele Bereiche sei hier unsere vorbildlich organisierte Schulmensa „Lugeria“ erwähnt, die wir einer engagierten Elterninitiative verdanken. Neben ihrer primären Aufgabe als Mensa hat sich die „Lugeria“ längst zu einem wichtigen Kommunikationszentrum innerhalb unserer Schule entwickelt.
Auch unsere Elternkompetenzgruppen prägen das schulische Leben in vielfältiger Weise. So realisiert beispielsweise die Elterngruppe „Wirtschaft“ regelmäßig Schülerplanspiele und veranstaltet darüber hinaus zahlreiche, hochinteressante Themenabende mit erstrangigen Referenten aus dem Bereich Wirtschaft.
Alle Elternkompetenzgruppen stellen zudem einen zentralen qualitativen Bestandteil in der Ganztagesbetreuung des Ludwig-Uhland-Gymnasiums dar.

Lernpsychologische Begleitung

Die für den flächendeckenden Bildungsgang G8 am Ludwig-Uhland-Gymnasium entsprechend der Bildungsreform 2004 erarbeiteten Inhalte und hierzu gefassten Beschlüsse hinsichtlich der Umsetzung der Bildungsstandards in den einzelnen Unterrichtsfächern mit Kerncurriculum, Schulcurriculum, Kompetenzen und Methoden markieren maßgebliche Schritte der inneren Schulentwicklung der vergangenen Jahre.
Darüber hinaus haben wir sowohl auf lernpsychologischem als auch auf sozialpsychologischem Gebiet spiralcurricular angelegte Konzepte und Programme installiert: Aufbauend auf die zusätzliche, das individuelle Lernen fördernde, Klassenlehrerstunde in den Jahrgansstufen 5, 6, und 7, der Vermittlung von Grundstrukturen in Präsentation und Rhetorik in Jahrgangsstufe 7 sowie der Projektorientierung in Jahrgangsstufe 8, reihen sich die Klassentage 8 „kt8“ mit ihrer sozialpsychologischen Konzeption nahtlos in das Gesamtmethodencurriculum unserer Schule ein.
Seit dem Schuljahr 2008/2009 ist das Ludwig-Uhland-Gymnasium zudem Projektschule für kooperatives Lernen nach Norm Green.

Eine gezielt lernpsychologische Begleitung unserer Schülerinnen und Schüler ist uns ein großes Anliegen. Sie kann auch zusätzlich in Form von professioneller Einzelberatung durch unsere Beratungslehrerin vertraulich wahrgenommen werden. Die Beratungslehrerin steht zudem in engem Kontakt mit den schulpsychologischen Beratungsstellen der Region und kann somit auch weitergehende Hilfen vermitteln.

Profilangebot

Ab Jahrgangsstufe 8 stehen die drei Profilangebote Fremdsprachenprofil, Naturwissenschaftliches Profil und Musikprofil allen Schülerinnen und Schülern zur Wahl frei. Die Belegung etwa der „Streicherklasse“ in den Jahrgangsstufen 5-7 ist somit unabhängig von einer späteren Wahl des Musikprofils (Musik als vierstündiges Hauptfach) ab Klasse 8.

Professionelle Ausbildungsschule

Im Sinne einer qualitätsorientierten Lehrernachwuchsförderung identifiziert sich das Ludwig-Uhland-Gymnasium in besonderem Maße mit seiner Rolle als Ausbildungsschule.
Erfahrene Ausbildungslehrer und Mentoren betreuen die Absolventen des Praxissemesters sowie die Referendare mit hoher Kompetenz.

Zahlreiche Kolleginnen und Kollegen des Ludwig-Uhland-Gymnasiums verfügen gerade in diesem Bereich über langjährige Erfahrungen. Einige sind zusätzlich in der seminaristischen Lehrerausbildung tätig.
Ein enger Kontakt und intensiver Austausch mit den Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) in Esslingen, Stuttgart und Tübingen ist für uns dabei selbstverständlich.

Daten und Fakten

Schulart: Allgemeinbildendes Gymnasium in offener Ganztagesform
Schulabschlüsse:

• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
• Mittlerer Bildungsabschluss (Mittlere Reife) mit Versetzung in die 11. Klasse
• Hauptschulabschluss mit Versetzung in die 10. Klasse

Aktuelle Zahlen: Zahl der Schülerinnen und Schüler: 1480
Zahl der Lehrer: 120
Zahl der Klassen: 56
Anmeldetermine für die 5.Klassen im Schuljahr 2009/2010:
Dienstag, 31.03.2009 (8.00-12.00 und 14.00-17.00 Uhr)
Mittwoch, 01.04.2009 (8.00-12.00 und 14.00-17.00 Uhr)
Ideale Verkehrsanbindung:
Das Ludwig-Uhland-Gymnasium befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Bahnhof und Busbahnhof.
Unterrichtszeiten und Fahrpläne sind in den Hauptfahrtrichtungen aufeinander abgestimmt.